而美術館、博物館方面，也陸續(xù)地通過一些展覽輻射學術論壇或講座的方式，來實現(xiàn)公共教育和國際交流的職能。以華美術館為例，其注重尋找學術話題與深圳本地設計實踐之間的現(xiàn)實關聯(lián)，例如聯(lián)合院校，將展場作為學生的第二課堂，使展覽研究能為學校的設計教育需求所用，同時也特別將這樣的普及教育推向一些注重創(chuàng)新思維擴展的企業(yè)。據(jù)了解，該館還計劃在下半年啟動藝術沙龍，在這個平臺上定期組織更多多元活動，例如通過工作坊滲入設計美學，通過放映、討論、組織講座等，在院校和設計師群體中推動跨界交流。
華美術館相關人士指出，長遠來看，設計史論研究以及相關學術建構的重要性毋容置疑，設計的實踐過程會修正和充實設計理論，同時設計理論研究又能引導、反效果于設計實踐，兩者互為作用。目前，深圳設計走過的歷程在全球上百年的設計發(fā)展史上來說，處于現(xiàn)代設計的初步階段，對實踐中設計樣本的搜集和梳理，應是當前主要關注的，這也是將來回顧和塑造深圳設計史及設計理論的基礎。
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